Siły wokół nas… – projekt „Być jak Ignacy”

Aktualności

Podczas zajęć rozwijających kreatywność uczniowie klas III b i III c zrealizowali piąty etap projektu „Być jak Ignacy”, który dotyczył sił fizycznych występujących w przyrodzie. Dzieci poznały siły tarcia, ciśnienia hydrostatycznego oraz działanie siły odśrodkowej. Dowiedziały się, że fizyka otacza ich na co dzień. Zajęcia dostarczyły wszystkim nowej wiedzy i umiejętności, z niecierpliwością czekamy na kolejny etap projektu.

Czyt. Dalej 1

Medal dla naszej uczennicy!

Aktualności

Podczas rozgrywanych w dniach 25 lut 2023 – 26 lut 2023 w Poznaniu XIII Mistrzostw Polski No Gi Jiu Jitsu, uczennica naszej szkoły, a zarazem zawodniczka szkolnego klubu UKS Siódemka Laura Machnik w kategorii 7-9 lat -25 kg została wicemistrzynią Polski. Serdecznie gratulujemy zdobytego tytułu i życzmy dalszych sportowych sukcesów!

Czyt. Dalej 1

Podwójne zwycięstwo w konkursie plastycznym

Aktualności

Miło nam poinformować, że uczeń naszej szkoły Jakub Kopacz z kl. VI a, otrzymał w Ogólnopolskim Strażackim Konkursie Plastycznym w kategorii – szkoły podstawowe V-VIII I miejsce zarówno na szczeblu miejskim, jak i w eliminacjach wojewódzkich. Uroczystość wręczania nagród odbyła się w Zespole Pałacowo-Parkowym w Zarzeczu połączona ze zwiedzaniem wnętrz pałacu Dzieduszyckich. Gratulujemy i trzymamy kciuki w etapie Ogólnopolskim, którego rozstrzygnięcie będzie w maju.

Czyt. Dalej 1

Spotkanie z harcerkami

Aktualności

Spotkanie z harcerkami w świetlicy autorstwa Sylwia Miękoś

Czyt. Dalej 1

Projekt edukacyjny „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”

Aktualności

W kolejnym realizowanym module tematem była :

” Matematyka w architekturze” . Uczniowie klasy 1b mieli okazję do wędrówki i uważnego obserwowania otoczenia. Głównym celem było nauczenie patrzenia na budynki, które otaczają dzieci na co dzień, w nowy, matematyczny sposób. W architekturze doskonale widać umiejętność planowania, porządek, rytm czy symetrię. Uczniowie mieli okazję samodzielnie odkrywać te prawidłowości w czasie obserwacji najbliższego im budynku – szkoły.

Efektem finalnym było wykonanie rysunku budynku szkolnego i odszukanie w nim elementów matematycznych. Projekt okazał się kapitalną zabawą edukacyjną 😊